388 ألف ناجح في (الثانوية) وترشيح 174 ألفاً للقبول الجامعي وزيادة المقاعد

الخرطوم: عواطف عبد القادر

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي نتيجة القبول العام لمؤسسات التعليم العالي للعام الجامعي 2026–2027، حيث بلغ عدد الطلاب والطالبات المرشحين للقبول في الدور الأول 174,855 من إجمالي 263,794 متقدماً، بنسبة قبول بلغت 66.3%، فيما ارتفعت الطاقة الاستيعابية للمؤسسات التعليمية إلى 366,700 مقعد، بزيادة قدرها 34,491 مقعداً، وبنسبة نمو تجاوزت 8%.
وأعلن وزير التعليم العالي البروفيسور أحمد مضوي موسى، خلال مؤتمر صحفي عُقد اليوم بقاعة المؤتمرات في جامعة أفريقيا العالمية بالخرطوم، بتنظيم منبر «سونا»، أن عدد الطلاب والطالبات الذين جلسوا لامتحانات الشهادة الثانوية بلغ 558,437، نجح منهم 388,738 طالباً وطالبة.
وقال الوزير أن الوزارة عملت على توسيع فرص القبول بمؤسسات التعليم العالي، مراعاةً للظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد، وما أفرزته من تحديات، خاصة في ظل النزوح والظروف الإنسانية والمعيشية التي تواجه قطاعات واسعة من المجتمع السوداني.
وأشار إلى أن عدد المتقدمين للمنافسة في الدور الأول بلغ 263,794 طالباً وطالبة، بما يعادل 67.9% من إجمالي الناجحين، فيما شكلت الطالبات 64% من جملة المتقدمين، وهو ما يعكس حجم مشاركة المرأة السودانية في المنافسة على فرص التعليم العالي.
وأضاف أن إجمالي الطاقة الاستيعابية بلغ 366,700 مقعد، عقب قرار لجنة القبول بالمجلس القومي للتعليم العالي والبحث العلمي زيادة عدد المقاعد المتاحة بمقدار 34,491 مقعداً، مؤكداً أن هذه الخطوة تأتي في إطار جهود الوزارة لتوسيع فرص الالتحاق بالجامعات والمعاهد العليا، وتمكين أكبر عدد ممكن من الطلاب من مواصلة مسيرتهم التعليمية.
وبحسب النتائج المعلنة، بلغ عدد المرشحين للقبول في الدور الأول 174,855 طالباً وطالبة، منهم 144,837 في برامج البكالوريوس، بنسبة 82.8% من إجمالي المقبولين، مقابل 30,018 في برامج الدبلوم التقني، بنسبة بلغت 17.2%.
وفيما يتعلق بالجوانب التقنية، أكد الوزير أن إجراءات إعلان النتيجة اعتمدت على تشغيل مركز البيانات القومي بنسبة 100%، بما يسهم في تعزيز السيادة الرقمية وتأمين المعلومات إلكترونياً، ويضمن وصول الطلاب وأسرهم إلى النتائج عبر القنوات الإلكترونية المعتمدة.
وأظهرت نتائج القبول ارتفاعاً ملحوظاً في نسب المنافسة على عدد من التخصصات الطبية والصحية، حيث سجلت بعض الكليات نسب قبول مرتفعة، بالتزامن مع مشاركة واسعة للطالبات في تخصصات صحية متعددة، بلغت نحو 80% في بعض المجالات، خاصة التمريض والصحة العامة والتغذية العلاجية.
وسجلت كلية الطب بجامعة الخرطوم نسبة قبول بلغت 94.7%، فيما بلغت النسبة بجامعة النيلين 93.4%، ووصلت إلى 93.3% للطالبات بكلية الطب والعلوم الصحية بجامعة أم درمان الإسلامية، كما بلغت 93.3% بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، و94.3% بجامعة الجزيرة.
وفي تخصصات العلوم الطبية الأخرى، بلغت نسبة القبول في طب الأسنان بجامعة الخرطوم 92.3%، بينما سجلت الصيدلة نسبة 91.4%، ووصلت نسبة القبول بكلية الطب والعلوم الصحية بجامعة البحر الأحمر إلى 91.6%.
كما بلغت نسبة القبول في الطب والعلوم الصحية بجامعة وادي النيل 91.9%، وسجلت جامعة البطانة 90.9% في تخصص الطب، فيما بلغت النسبة بكلية الطب والعلوم الصحية بجامعة المناقل للعلوم والتكنولوجيا 90%.
وعلى مستوى الجامعات الواقعة في ولايات دارفور، سجلت جامعة الفاشر نسبة قبول بلغت 87.1% في الطب، مقابل 81.4% بجامعة نيالا، و79.4% بجامعة السلام.
وفي التخصصات الهندسية والتقنية، بلغت نسبة القبول في الهندسة الكهربائية بجامعة الخرطوم 93.4%، والميكانيكية 88.4%، والمدنية 85.4%، فيما سجل قسم الحاسوب بكلية العلوم الرياضية نسبة 86.1%.
أما بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، فقد بلغت نسبة القبول في الهندسة الكهربائية 88%، والميكانيكية 82.9%، والمدنية 81.6%، بينما سجلت كلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات نسبة 80.9%.
وفي جامعة البحر الأحمر، بلغت نسبة القبول في الهندسة الكهربائية والإلكترونية 78%، والهندسة المدنية 76.7%، فيما وصلت نسبة القبول في الهندسة المدنية بجامعة الجزيرة إلى 80.6%.
وفي سياق متصل، أشاد وزير الثقافة والإعلام والسياحة والآثار، خالد الإعيسر، بجهود مؤسسات التعليم العالي ووزارة التربية والتعليم والجامعات والمدارس والأساتذة والأسر السودانية، في الحفاظ على استمرارية العملية التعليمية رغم الظروف الاستثنائية التي تمر بها البلاد.
وقال الإعيسر إن انعقاد المؤتمر الصحفي من داخل جامعة أفريقيا العالمية في قلب الخرطوم يحمل رسالة تعكس قدرة السودان على تجاوز التحديات، مشيداً بتضحيات الشعب السوداني، والدور الذي تضطلع به القوات المسلحة والقوات المساندة.
وأكد أن استمرار العملية التعليمية يمثل أحد أبرز مظاهر صمود المجتمع السوداني، مشدداً على ضرورة المحافظة على المؤسسات التعليمية وتعزيز دورها في إعداد الأجيال المقبلة، باعتبار التعليم ركيزة أساسية لبناء مستقبل البلاد.
وفي ختام الإعلان، دعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الطلاب وأسرهم إلى متابعة القنوات الرسمية للاطلاع على نتائج القبول ومعرفة الإجراءات المتعلقة بالاستعلام الإلكتروني، مشددة على ضرورة استقاء المعلومات من البيانات الصادرة عن الوزارة والإدارة العامة للقبول وتقويم وتوثيق الشهادات.