السودان يطلب استمرار الرسوم المخفضة وزيادة المنح في مصر


الخرطوم : كيوتو: عواطف عبد القادر
بحث السودان ومصر سبل تطوير الشراكة في مجالات التعليم العالي والبحث العلمي وتوسيع التعاون الأكاديمي والبحثي بما يخدم مصالح البلدين. كما تناولت المباحثات تبادل الخبرات وتنفيذ البحوث المشتركة ودعم الباحثين والطلاب السودانيين.
جاء ذلك خلال لقاء وزير التعليم العالي والبحث العلمي بروفيسور أحمد مضوي موسى بوزير التعليم العالي والبحث العلمي بجمهورية مصر العربية الدكتور عبد العزيز قنصوة على هامش مشاركتهما في أعمال منتدى منتدى العلوم والتكنولوجيا والمجتمع 2026 بمدينة كيوتو اليابانية. وبحث الوزيران بحضور سفير السودان لدى طوكيو الريح حيدوب آفاق تطوير العلاقات بين البلدين في مجالات التعليم العالي والبحث العلمي والتدريب والتعاون الأكاديمي.
وأكد الجانبان عمق ومتانة العلاقات التاريخية بين السودان ومصر وأهمية تعزيز التعاون بين الوزارتين وتفعيل البروتوكولات والاتفاقيات الموقعة بين البلدين. كما بحثا الدفع نحو عقد الملتقى الثاني للجامعات السودانية المصرية استكمالاً للملتقى الأول الذي عقد في العام 2018.
وتناول اللقاء سبل تعزيز تبادل الأساتذة والباحثين والخبرات وتوسيع الزيارات العلمية والأكاديمية وتنفيذ البحوث والمشروعات البحثية المشتركة. كما بحث إتاحة فرص للباحثين السودانيين للاستفادة من إمكانات الجامعات والمراكز البحثية المصرية من خلال برامج الزيارات البحثية والإجازات العلمية.
كما ناقش الجانبان أوضاع السودانيين الدارسين بالجامعات المصرية حيث أعرب الوزير السوداني عن تقديره للدعم الذي ظلت تقدمه مصر للسودانيين مؤكداً أهمية مراعاة الظروف الاستثنائية التي يمر بها السودان جراء الحرب خاصة فيما يتعلق بالرسوم الدراسية.
وطلب الجانب السوداني النظر في معالجة أوضاع المتأثرين بارتفاع الرسوم الدراسية ولا سيما طلاب السنوات النهائية والعمل على استمرار الرسوم المخفضة للسودانيين إلى جانب بحث إمكانية توفير منح دراسية كاملة في مراحل البكالوريوس والماجستير والدكتوراه.
وفي ختام اللقاء أعرب وزير التعليم العالي والبحث العلمي عن تقديره للمواقف الداعمة التي تبديها مصر تجاه السودان وطلابه. كما وجه الدعوة إلى نظيره المصري لزيارة السودان بما يسهم في تعزيز التواصل بين البلدين ودفع مسيرة التعاون المشترك وتطوير الشراكة السودانية المصرية في مجالات التعليم العالي والبحث العلمي.




