رابطة الجامعات الأفريقية تُشيد بصمود التعليم العالي في السودان

اكرا: الشعب

اختتم مجلس إدارة رابطة الجامعات الأفريقية أعمال دورته السادسة والثمانين في العاصمة الغانية أكرا، مؤكداً على أهمية تعزيز التكامل القاري في مجال التعليم العالي، مشيداً بالتجارب الوطنية التي أظهرت قدرة كبيرة على التكيف والصمود في مواجهة التحديات وفي مقدمة تلك التجارب، تم تسليط الضوء على جهود الجامعات والمعاهد العليا السودانية.
وشهدت الجلسة الختامية استعراضاً لجهود عدد من الدول الأعضاء في الحفاظ على استمرارية العملية التعليمية رغم الظروف الاستثنائية التي مرت بها، حيث تم الإشادة بالدور الكبير الذي لعبته مؤسسات التعليم العالي السودانية في توفيق أوضاع الطلاب وضمان استمرارية الدراسة، بعد فترة قصيرة من أعمال إعادة الإعمار والتأهيل للبنية التحتية التي تضررت بسبب النزاع المسلح في البلاد.
وأكد المتحدثون في الجلسة أن الجامعات السودانية استطاعت في وقت قياسي إعادة تنظيم العملية الأكاديمية، ونقل بعض الأنشطة التعليمية إلى بدائل مؤقتة، وتفعيل أساليب التعليم المرن، مما حال دون توقف الدراسة أو فقدان العام الأكاديمي بالنسبة لعشرات الآلاف من الطلاب.
وأشاروا إلى أن ما تحقق يعكس التزام إدارات الجامعات وأعضاء هيئات التدريس والعاملين، فضلاً عن روح المسؤولية الوطنية التي تحلت بها المؤسسات الأكاديمية في ظل الظروف المعقدة التي مرت بها البلاد جراء المواجهات العسكرية. كما أكد المجلس أن تجربة السودان تمثل نموذجاً في قدرة مؤسسات التعليم العالي على الصمود وإعادة البناء بسرعة، معتبراً أن الاستثمار في التعليم يبقى أساساً في جهود التعافي الوطني وإعادة الإعمار، وأن استمرارية الدراسة تمثل رسالة أمل واستقرار للمجتمع ككل.
من جانبه قال البروفيسور الهادي آدم محمد إبراهيم مدير جامعة النيلين وعضو اللجنة التنفيذية في رابطة الجامعات الأفريقية، إن العديد من الجلسات الرسمية واللقاءات الجانبية على هامش الاجتماعات شهدت إشادة واسعة بصمود مؤسسات التعليم العالي السودانية، والجهود المبذولة لتوفيق أوضاع الطلاب وضمان عدم انقطاعهم عن الدراسة. وأكد أن ممثلي الجامعات الأفريقية أشاروا إلى أن ما تحقق في السودان خلال فترة وجيزة يعكس إرادة قوية من المؤسسات وقدرتها على إدارة الأزمات بكفاءة، ويشكل نموذجاً عملياً لحماية العملية التعليمية حتى في أصعب الظروف.
وشدد المجلس على ضرورة تعزيز مرونة الجامعات الأفريقية وبناء أنظمة تعليمية قادرة على مواجهة الأزمات، داعياً إلى توسيع آليات الدعم والتعاون بين الدول الأعضاء لضمان حماية مكتسبات التعليم العالي في القارة، بغض النظر عن حجم التحديات.